Как ещё один итог нашего первого сетевого проекта ("Сказочные премудрости") в моей также первой статье - "Объясни сказку", опубликованной в журнале "Дети в информационном обществе" (см. страницы 70-73).
Страницы
Общее·количество·просмотров·страницы
Произведение «БукиВедика» созданное автором по имени Косаговская Г. И., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 3.0 Непортированная.
вторник, 16 сентября 2014 г.
вторник, 13 мая 2014 г.
Впечатления авторов проекта "Сказочные премудрости"
Думаем, имеет огромный смысл проводить сетевые проекты со школьниками, так как и ими, и нами, авторами проекта, был получен полезный и увлекательный опыт. Авторами чувствовать себя очень интересно, но, в тоже время, уже в процессе реализации проекта мы понимали, что на нас лежит большая ответственность, что уже нельзя "снижать планку" и просто необходимо довести всё начатое до конца на достойном уровне, что мы и старались делать. Устали, конечно, очень...
Что было сложно? Нам, как библиотекарям, а не учителям, особенно сложно дались ФГОС и оценивание. Причины, думаем, понятны ;)
Также этап разработки проекта нам показался более сложен, чем его реализация. Наверное, потому, что начинать всегда сложнее, а тем более, начинать делать то, что ты никогда в своей жизни не делал, понять, придумать, осмыслить. осуществить...
Очень удивило нас большое количество записавшихся участников, мы такого совсем не ожидали: здесь были не только жители Новосибирской области. но и более отдаленных регионов России. Это удивило и в то же время обнадежило: проект интересен и в нем хотят участвовать!
Какие бы советы мы хотели дать "новичкам":
- Тема должна быть не избитой, интересной. Например, тема "сказки": можно постараться найти какой-то необычный аспект уже, казалось бы, избитой темы (мы в своем проекте решили выбрать именно народные сказки, и в предложенном нами списке сказок мы выбрали редко встречающиеся, наиболее неизвестные сказки, как на казалось. И не ошиблись! Некоторые участники отметили, что никогда и не слышали о таких сказках, а кто-то даже и не знал, что сказки есть и у народов Дании, Мексики и др.
- И при разработке, и при реализации проекта необходимо представлять конечный результат, продукт: что это будет, как это будет, как это возможно сделать, зачем это нужно?
- Два координатора проекта - это легче, чем один. Особенно, если проект реализуется впервые. Возможно, был бы удачный тандем "Учитель+Библиотекарь", где каждый знает свою специфику работы и дополняет "общую" работу.
- Нобходимо стараться так формировать задания, чтобы каждому было понятно, что и как делать, где посмотреть, у кого узнать.
- Желательно заранее подготовить все материалы, необходимые для реализации проекта: "обучалки" по работе с сервисами, документы по оцениванию. Иначе потом процесс работы координаторов будет наиболее сложен.
- Наобходимое условие успешной работы в сетевом проекте - наличие двусторонней связи между участниками проекта и его координаторами. Стоит заранее продумать. каким образом будет осуществляться связь (желательно использовать насколько способов): электронная почта, скайп, вики-сообщения, Google-таблица (возможность комментирования) и пр.
Мы, как координаторы проекта, старались уделять внимание каждой команде, каждому участнику, старались наладить общение, помочь, направить. Многие участники с удовольствием шли на контакт, затем стали сами чаще обращаться к нам: кто-то по электронной почте, кто-то через вики, с одной командой мы даже разбирались в работе сервисов по телефону, а руководитель другой команды сама приходила к нам, т.к. ей было так удобнее. Мы никому не отказывали, всегда старались помочь. И взамен получали море позитивных эмоций и благодарности, что еще более нас вдохновляло. Вот таким образом, вдохновляя друг друга, мы и команды-участницы проекта дошли до финала, и каждый получил какой-то опыт, который непременно будет полезен в будущем. А также мы нашли новых коллег-друзей, и надеемся на дальнейшее профессиональное сотрудничество.
Что было сложно? Нам, как библиотекарям, а не учителям, особенно сложно дались ФГОС и оценивание. Причины, думаем, понятны ;)
Также этап разработки проекта нам показался более сложен, чем его реализация. Наверное, потому, что начинать всегда сложнее, а тем более, начинать делать то, что ты никогда в своей жизни не делал, понять, придумать, осмыслить. осуществить...
Очень удивило нас большое количество записавшихся участников, мы такого совсем не ожидали: здесь были не только жители Новосибирской области. но и более отдаленных регионов России. Это удивило и в то же время обнадежило: проект интересен и в нем хотят участвовать!
Какие бы советы мы хотели дать "новичкам":
- Тема должна быть не избитой, интересной. Например, тема "сказки": можно постараться найти какой-то необычный аспект уже, казалось бы, избитой темы (мы в своем проекте решили выбрать именно народные сказки, и в предложенном нами списке сказок мы выбрали редко встречающиеся, наиболее неизвестные сказки, как на казалось. И не ошиблись! Некоторые участники отметили, что никогда и не слышали о таких сказках, а кто-то даже и не знал, что сказки есть и у народов Дании, Мексики и др.
- И при разработке, и при реализации проекта необходимо представлять конечный результат, продукт: что это будет, как это будет, как это возможно сделать, зачем это нужно?
- Два координатора проекта - это легче, чем один. Особенно, если проект реализуется впервые. Возможно, был бы удачный тандем "Учитель+Библиотекарь", где каждый знает свою специфику работы и дополняет "общую" работу.
- Нобходимо стараться так формировать задания, чтобы каждому было понятно, что и как делать, где посмотреть, у кого узнать.
- Желательно заранее подготовить все материалы, необходимые для реализации проекта: "обучалки" по работе с сервисами, документы по оцениванию. Иначе потом процесс работы координаторов будет наиболее сложен.
- Наобходимое условие успешной работы в сетевом проекте - наличие двусторонней связи между участниками проекта и его координаторами. Стоит заранее продумать. каким образом будет осуществляться связь (желательно использовать насколько способов): электронная почта, скайп, вики-сообщения, Google-таблица (возможность комментирования) и пр.
Мы, как координаторы проекта, старались уделять внимание каждой команде, каждому участнику, старались наладить общение, помочь, направить. Многие участники с удовольствием шли на контакт, затем стали сами чаще обращаться к нам: кто-то по электронной почте, кто-то через вики, с одной командой мы даже разбирались в работе сервисов по телефону, а руководитель другой команды сама приходила к нам, т.к. ей было так удобнее. Мы никому не отказывали, всегда старались помочь. И взамен получали море позитивных эмоций и благодарности, что еще более нас вдохновляло. Вот таким образом, вдохновляя друг друга, мы и команды-участницы проекта дошли до финала, и каждый получил какой-то опыт, который непременно будет полезен в будущем. А также мы нашли новых коллег-друзей, и надеемся на дальнейшее профессиональное сотрудничество.
Г. Косаговская, Н. Антонюк
Итоги сетевого проекта "Сказочные премудрости"
Итоги сетевого проекта "Сказочные премудрости"
Проект "Сказочные премудрости" завершен!
Что было сделано участниками проекта:
На участие в проекте зарегистрировались 53 команды (216 чел.: 163 школьника и 53 взрослых)
Задания всех этапов выполнили 29 команд
Создано:
Задания всех этапов выполнили 29 команд
Создано:
83 облака ключевых слов сказки
12 видеороликов по выбранным сказкам
2 плейкаста
3 кроссворда
6 ребусов
2 говорящих аватарки сказочных героев
1 синквейн
1 медиавикторина
29 интерактивных буклетов по народным сказкам, собранных в коллекцию "Сказочные премудрости"
ИТОГИ
Сетевой проект "Сказочные премудрости" завершён. Одна из его участниц пишет: "Как быстро пролетел месяц и как жалко, что проект закончился!".
Каждая команда собрала в своё лукошко волшебные яблоки: като-то больше, кто-то меньше, но не это главное. Самое важное, как отметило большинство участников проекта (и дети, и взрослые), что каждый вынес для себя новое: чему-то научился, что-то узнал, чем-то заинтересовался. И это замечательно!
Более половины из записавшихся команд никогда не принимали участие в сетевых проектах. И приобретённый ребятами и их руководителями опыт более ценен. Мы, как координаторы. проекта, отмечали каждое выполненное задание, каждое достижение команд. На протяжении всего проекта участники не переставали нас удивлять своими работами, оригинальными идеями, творческим подходом к выполнению заданий и, конечно же, своей работоспособностью и упорством. И поэтому каждая команда, каждый участник проекта может считать себя ПОБЕДИТЕЛЕМ!
ПОЗДРАВЛЯЕМ!
От организаторов проекта хотелось бы сказать всем участникам и руководителям команд БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)